PROYECTO FOX KIDS

 

 

ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 2 “MARIANO ACOSTA”

 

1.   Denominación del proyecto: Intercambios (a través de la competencia deportiva se llega a un intercambio social y cultural).

 

2.   Naturaleza del proyecto:

 

a)  Descripción del proyecto:

Ofrecer a la comunidad educativa un espacio de contención social que genere un crecimiento educativo,  social, deportivo, de salud y cultural.

 

b)   Fundamentación:

                                           Enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, con el propósito de mejorar la calidad de vida.

 

c)  Marco institucional:

                                                    Para ser desarrollado en forma extra curricular, dirigido y supervisado por profesores autores del proyecto, idóneos en la actividad.

 

d)  Finalidad del proyecto:

                                       Posibilitar a los alumnos de elementos que sirvan para el desarrollo integral de su persona. Brindar a la Comunidad Educativa un nuevo espacio, dentro y fuera de la Escuela, para la recreación y  sano esparcimiento en el uso del tiempo libre logrando una mejor calidad de vida.

 

3.   Objetivos.:

Que el alumno:

·       Pueda satisfacer sus necesidades de jugar.

·       Se divierta y encuentre dentro de la actividad placer y alegría al realizarlo.

·       Comparta experiencias con chicos de otras escuelas, a través de la competencia, fomentando así un intercambio socio deportivo cultural.

·       Pueda expresarse con naturalidad y sin inhibiciones.

·       Vivencie el triunfo y la derrota.

·       Adquiera conocimientos técnicos tácticos.

·       Aprenda a respetar y ser respetado por su adversario.

·       Adquiera conocimientos de las reglas del deporte.

·       Comprenda consignas dadas por el profesor.

·       Entienda la idea de equipo, y así, poder representar a su escuela.

·       Encuentre dentro de la Escuela, un nuevo lugar de crecimiento.

·       Brindar a los alumnos un espacio para jugar y crecer.

·       Adquiera hábitos de salud, por medio de los controles médicos periódicos y charlas con los profesionales.

 

4.   Metas:

·       de conocer diferentes culturas a través del deporte.

·       Mejorar la calidad de vida.

·       Concienciar a los alumnos de la importancia de la práctica deportiva.

·       Desarrollar hábitos, costumbres y actitudes positivas para una mejor calidad de vida.

·       Evidenciar disposición y capacidad para programar, organizar y ejecutar actividades educativas, socio culturales y deportivas.

·       Apoyo de este proyecto por parte de la comunidad educativa.

 

5.   Beneficiarios:

Directos:

·       Alumnos.

·       Padres.

·       Docentes del  proyecto.

Indirectos:

·       Comunidad educativa

·       Cooperadora.

·       Asociación de Ex alumnos.

 

6.   Productos:

·    Integración de la comunidad.

·    Mejorar calidad de vida.

·    Revalorizar las raíces culturales.

·    Aprovechamiento del tiempo libre.

·    Mejoramiento de su desarrollo técnico – sicomotriz.

·    Mejor relación alumno – docente – padres.

 

7.   Localización física y cobertura espacial:

·     Ámbito escolar.

·       Lugares donde se pueden desarrollar los intercambios.

·       Lugares donde se puedes desarrollar los torneos.

·       Lugares donde se pueden desarrollar los entrenamientos.

·       Lugares donde se pueden desarrollar los controles físico – médico.

8.   Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar:

·       Búsqueda y evaluación de los alumnos aspirantes para participar en las actividades.

·       Intercambio con  colegios.

·       Reuniones de padres.

·       Integración padres – alumnos – docentes.

·       Controles médicos

 

9.   Métodos y técnicas a utilizar:

·       Aprendizaje a través del juego.

·       Videos.

·       Libros.

·       Visitas de profesionales del deporte.

·       Charlas – debates de profesionales del deporte.

·       Charlas con padres.

·       Charlas con profesionales médicos.

 

10.     Determinación del calendario de actividades:

·       Comienzo de las actividades, principios de febrero.

·       Calendario de competencias, marzo a diciembre.

·       Calendario de competencia internacional, a determinar.

·       Calendario de intercambio, durante la competencia.

·       Calendario de entrenamientos, todo el año lectivo.

·       Calendario de controles médico – físicos, agosto 2002 -  febrero – marzo 2003 – diciembre 2003.

 

11.     Determinación de recursos necesarios:

Recursos humanos :

·       Profesores integrantes del proyecto.

·       Asesoramiento de la Rectoría de la Escuela.

·       Padres de los alumnos.

·       Alumnos del Departamento de Aplicación.

·       Asociación Cooperadora.

·       Asociación de Ex alumnos.

·       Médicos a cargo del Departamento de Medicina Deportiva del Hospital Ramos Mejia. (Sec. De Salud. GCBA).

Recursos :

·       Material deportivo existente en la escuela.

·       Materiales donados para el proyecto.

·       Materiales provistos por la Cooperadora y Asociación de ex alumnos.

·       Aportes  de los padres. (vestimenta – traslado etc.).

·       Planillas de nutrición.

·       Planillas de control médico y de evaluaciones físicas.

Recursos técnicos:

·       Autorizaciones escritas de los padres.

·       Citación de los alumnos.

·       Selección de jugadores.

·       Registro de concurrencia de los participantes.

·       Lugares de competencias e intercambios.

·       Controles diversos,. (testeos).

·       Test de campo y de laboratorio.

·       Evaluaciones médicas (electros, rayos, etc.).

·       Exámenes físicos (somatotipo, medidas, etc.). Desarrollado por el Departamento de Medicina Deportiva del Hospital Ramos Mejía. Secretaria de Salud GCBA.

 

Recursos financieros:

·       Costo del material administrativo (papelería). (D.G.E.S.)

·       Presupuesto para los docentes intervinientes.

·       Actividades autofinanciadas.

 

 

12.     Administración del proyecto:

·       Rectoría de la escuela.

·       Profesores a cargo del proyecto.

·       Padres de los alumnos intervinientes.

·       Asociación Cooperadora.

·       Asociación de Ex alumnos.

·       Profesionales intervinientes en los controles físicos – médicos. (Departamento de Medicina Deportiva del Hospital Ramos Mejía. GCBA.)

 

 

13.     Indicadores de evaluación del proyecto:

·       Informes sobre las reuniones con los alumnos.

·       Informes sobre las reuniones padres – profesores.

·       Seguimiento del desarrollo de las actividades y control de progreso en los alumnos y asistencia.

·       Informe anual a la Rectoría sobre, el desarrollo, conducción y evaluación de las actividades y cumplimiento de los objetivos propuestos.

 

14.     Factores externos y condicionantes o prerrequisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto:

·       Motivación y cumplimiento de la responsabilidad por parte de los alumnos.

·       Apoyo y colaboración de los padres.

·       Apoyo y colaboración de los docentes.

·       Apoyo, colaboración y control por parte de la Rectoría de la Escuela y Autoridades Superiores correspondientes.

·       Asistencia y participación a las actividades.

·       Apoyo de la Asociación Cooperadora.

·       Apoyo de la Asociación de Ex alumnos.

·       Apoyo y colaboración de los profesionales médicos intervinientes.

 

 

15.     Fundamentos por los cuales debe llevarse a cabo el proyecto:

Este proyecto fue realizado durante el año 2000, con un resultado sorprendente, ya que la Escuela logró con el equipo femenino la Copa Fox Kids: saliendo Campeonas de Buenos Aires y luego Campeonas Argentinas. Con estos logros la escuela representó internacionalmente a la República Argentina, en el torneo sub 12 realizado en Orlando USA. En el mes de diciembre 2000. En esta oportunidad se realizó el intercambio con los países de:  Italia, Alemania, Estados Unidos, Colombia, Brasil, Chile, Perú, Paraguay y México.

Para destacar algunos apoyos importantes; el Gobierno de la Ciudad ha donado a la Escuela como patrimonio de ella la bandera de la Ciudad y su gallardete. Esta fue presentada junto con la Bandera Nacional, Bandera de la escuela, y del Departamento de Educación Física, en el desfile de las delegaciones realizado por las calles de Orlando.

Queremos destacar que esto pudo ser llevado a cabo, con un trabajo desde el mes de abril, afectando horas libres, sábados y feriados de nueve a trece ad honoren, para poder cumplir con los objetivos propuestos. Asimismo los alumnos y Docentes acompañantes se vieron favorecidos al poder realizar un intercambio socio cultural y deportivo, con estos países, y es de destacar que con algunos de ellos se sigue en contacto vía e mail, donde se proyectan ideas para futuros intercambios, para un mayor enriquecimiento entre las escuelas y mejoramiento de la calidad de vida.

El año 2001, nuevamente la escuela fue  invitada a participar del torneo, y es así que se repite la actuación anterior y las niñas salen bicampeonas, logrando esta ves el pasaporte para representar al país en el mundial de Barcelona España en marzo del 2002. Participaron en este Mundial  20 países invitados,  tanto el torneo como el intercambio fue  mayor y más enriquecedor.

Como logro deportivo es de destacar que el equipo ocupa el sexto lugar en la clasificación general dejando a la Escuela y al País muy bien representado.

Es por estos logros que somos invitados expresamente a participar de la Liga Femenina de Fútbol que organiza la Mutual Casa del Futbolista y los Campeonatos Evita.

Los que participamos en este Proyecto (Padres y Docentes),  creemos que de esta manera se logra ocupar el tiempo libre de los educandos en forma positiva, alejándolos de negativas tentaciones que perjudicarían su normal crecimiento y desarrollo, tanto físico como intelectual.

            Por todo lo expuesto, consideramos que este proyecto debe conseguir el apoyo de todos, y es de esta forma como logramos enriquecer y representar dignamente a nuestro país.

 

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

 

Profesor ANGEL BERNARDO BIAVASCHI

Profesor CARLOS GUSTAVO PEREIRA